Senin, 06 Mei 2013
Konsep Pendidikan yg baik
BAB I
PENDAHULUAN
I.1 Latar
Belakang
Belajar, pada hakekatnya, adalah proses
interaksi terhadap semua situasi yang ada
di sekitar individu. Belajar
dapat dipandang sebagai proses yang diarahkan kepada tujuan dan proses berbuat
melalui berbagai pengalaman.
Istilah “pembelajaran” sama dengan
“instruction atau “pengajaran”. Pengajaran mempunyai arti cara mengajar atau mengajarkan
(Purwadinata, 1967) Dengan demikian pengajaran diartikan sama dengan perbuatan
belajar (oleh siswa) dan Mengajar (oleh guru). Kegiatan belajar mengajar adalah
satu kesatuan dari dua kegiatan yang searah. Kegiatan belajar adalah kegiatan
primer, sedangkan mengajar adalah kegiatan sekunder yang dimaksudkan agar
terjadi kegiatan secara optimal.
Langganan:
Postingan (Atom)